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罗兰贝格:2019年智能教育创新应用发展报告(附下载)

发布时间:20-06-27

报告下Ⅲ载:添加199IT官方微信【i199it】,回复关♀键词【2019年♡智能教育创新应用发展报告】即可

智能教育β发展阶段宏观研判

随着人工智能的技术进步,及其在教╬育场景中的应用拓展,智能教育的发展可分为三个阶段:一是提供基础性数据输入的教学辅助阶段;二♤是承担教学核心职能的价┚值︱︳创*造阶段;三是输出高效个℡性化交互教学的因材施ㄨ教阶段。

推动智能ю教育发展的技术υ贡献者●

在引┆┇领℃和推动AI技术在教育垂直领域落地进程中,有※四大类关键性︰技术贡献角色:教育类公司、互联网公司、人工智能技术提供商与计算平台。它们∵分⌒别从应用场景及数据、生态流量、人工智能↑技ⓛ术、算力支撑四个∥方面发挥着重要作用。

智能教育创新应用未来走向

未来智能教育将从教师资源、教学资源两个方面进行改善。智能教育将基于大数据的智能综合分析与诊断能力覆盖&※#8211;ↀ211;&#⊙821·。1☆;核心流程下更多场景、承接教学核心职能,逐步实│┃现人性化┊┋交互,促进大规模因材施教的实现。

拥抱AI⿱,助力教育实现公平普惠

智能教¤育将赋能教育领域的供给侧♀改革 基①于场景数据积累与优质教№学方法的研究成果,为学ⓔ生κ打造低成本、标灬准可靠的“AI课堂,提升优质教育资源的生产效率,打破优质教育资源的时空限制,促进教育普惠价值最┙大化。

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